家园互动已经成为幼儿教育的重要方面，亲子活动是其中的一项基本方法，在儿童成长发展过程中占有重要的地位。开展亲子活动是让家长了解幼儿教育理念的一种好的途径，能为孩子与家长、教师与家长之间架起一座沟通的桥梁，使互相之间能够进行密切的交流，促进孩子全面和谐发展。

亲子活动是幼儿教育的一种形式，它可以帮助家长了解幼儿园的课程、教育理念及教育方法，更可以推动家长支持我们幼儿园的教育，当家长配合幼儿园的工作时，幼儿教师的工作更高效，当家长与幼儿教师的教育理念一致时，也能更好的促进幼儿发展。

由于幼儿心理生理发展具有不成熟的特点，更多的时候需要家长的协助来完成幼儿的教学，因此关注亲子关系也是幼儿教师的主要职责。幼儿亲子关系实训室模拟真实的亲子关系活动环境，让学前教育专业学生在此实践在学校设计的亲子活动，完善活动内容，加强教学实践。建设背景

当前幼儿教育中，家园互动已成为核心环节之一，而亲子活动是实现家园协同的基本方法，在儿童成长中占据重要地位；但学前教育专业学生往往缺乏组织亲子活动、搭建家园沟通桥梁的实践经验，同时幼儿心理生理发展的不成熟性，也要求教师具备引导家长协作参与教学的能力。在此背景下，亲子教育实训室的建设，既是弥补学前教育专业亲子活动实践教学短板的需求，也为适配幼儿教育中 “家园协同” 的岗位要求、助力学生掌握亲子活动组织与家园沟通技能提供了专业平台。

实训室简介

亲子教育实训室是聚焦学前教育专业学生亲子活动实践能力培养的专业场所，核心定位是模拟真实的亲子关系活动环境，为学生提供亲子活动设计与组织的实践空间。实训室围绕幼儿教育中的家园互动需求搭建场景，既支撑学生将亲子活动的理论设计转化为实践操作，也能辅助学生完善活动内容、强化教学实践，是连接亲子教育理论与家园协同教学岗位的实践载体。

实训室功能：

核心功能围绕 “亲子活动实践 + 家园协同能力培养” 展开：一方面，学生可在实训室模拟的真实亲子环境中，实践设计好的亲子活动方案，通过实际操作完善活动内容、优化活动流程，掌握亲子活动的组织方法；另一方面，实训室助力学生锻炼家园沟通与协同能力，通过亲子活动的实践，学生能学习如何借助活动让家长了解幼儿教育理念、课程与方法，搭建孩子与家长、教师与家长之间的沟通桥梁，掌握推动家长配合幼儿园工作的技巧，为后续岗位中促进家园教育理念统一、提升教学效率积累经验。

实训室优势：

亲子教育实训室的优势集中体现为 “场景仿真 + 能力适配 + 价值多元”：首先，实训室模拟真实的亲子活动环境，让学生在贴近实际岗位的场景中开展实践，无需依赖真实幼儿园资源即可完成亲子活动的实操训练，保障了实践的可操作性；其次，实训室的实践内容直接适配幼儿教育中 “家园协同” 的核心需求，学生通过活动设计、组织与沟通实践，同步提升亲子活动组织能力与家园协作能力，实现岗位核心技能的精准培养；最后，实训室的实践不仅助力学生个人技能成长，更能通过学生后续的岗位应用，推动家长与幼儿园教育理念的统一，促进幼儿全面和谐发展，实现 “人才培养 - 教学提质 - 幼儿成长” 的多重价值，为学前教育领域的家园协同发展提供了实践支撑。