1.建设目标

通过建设智慧健康养老实训基地，推行产教融合、校企合作的共建模式，建设具有特色的康养实训基地教学示范基地。建设完成后，可以吸纳地方兄弟院校和相关培训单位，将本校的一体化实训基地有条件的进行开放，服务于其他院校，提升地方职业化教育的水平。大量的施工企业也存在亟待解决的安全教育、入职培训、技能培训问题，施工企业可以将一体化实训基地作为企业培训和教育的窗口和平台。同时，基地也可以聘请有丰富经验的一线技术管理人员参与日常的工作中来，通过技术融合、管理融合等思路不断提升实训基地的水平。

2.总体规划

根据专业特色，将整个实训基地布局为老年综合评估实训室、老年康复训练实训室、老年基础护理实训室、中医理疗实训室、老年生活照护实训室、老年活动策划与组织实训室等实训室。坚持“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”的专业群人才培养思路紧密对接推动山西乃至华北地区经济圈战略，搭建虚拟仿真工作场景，打造虚实结合的沉浸式、体验式实训环境，建立“看得见、进得去、学得牢”的实践教学模式。

3.建设意义

建设智慧健康养老实训室，是响应人口老龄化国家战略、补齐养老服务人才短板的重要举措。实训室融合智能监测、虚拟康复等前沿技术，搭建仿真养老场景，打破传统养老教学理论与实践脱节的困境，为院校提供沉浸式理实一体化教学平台。通过实操训练，助力学生熟练掌握智慧养老设备操作、健康数据研判、个性化照护方案设计等技能，培养兼具专业素养与科技应用能力的复合型人才。同时，实训室可推动教学模式革新与产教融合深化，为养老行业输送高素质人才，助力养老服务向智能化、精准化升级，为构建医养康养相结合的养老服务体系、提升老年群体生活质量夯实基础。

1.老年综合评估实训室

老年综合评估实训室是一个集教学、培训、研究及服务为一体的多功能平台，旨在通过全面、系统地评估老年人的生理、心理、社会功能状态，为其量身定制健康管理计划和干预措施。它不仅服务于老年人个体，也是培养跨学科老年照护专业人才的重要基地，促进了老年医学、康复学、心理学、社会工作等多个领域知识的融合与应用。实训室分为三个功能区：综合评估实训区、个性化干预实训区、教育与培训实训区。

2.老年康复训练实训室

老年康复训练实训室是针对老年人是体机能下降、疾病多发，以及各种退行性变的情况，采取各种康复训练和治疗的手段，使老年人能够恢复身体功能、自主活动能力，从而提高生活质量，重返社会。实训室主要分为四个功能区域：平衡功能区、ADL能力训练区、运动功能区、站立步行训练区。

3.老年基础护理实训室

基础护理实训室包括多媒体示教区、模拟护理病房、基础护理操作技能训练区三个功能分区。本实训室的特点为：创建贴近临床环境的模拟病房，配置呼叫系统，让学生身临其境，扮演“医养结合”单位中的护士角色，并可以早期接触“真正”的患者。

4.居家养老实训室

居家养老实训室是模拟真实家庭环境搭建的专业化实训场地，聚焦居家养老服务岗位核心需求，划分卧室照护、膳食制作、康复辅助等功能区域。配备护理床、助行设备、智能监测仪器、日常厨具等实训器材。实训室以实操教学为核心，助力学生掌握老年生活照料、基础康复护理、应急处理、营养膳食搭配等技能，为院校养老相关专业提供理实一体化平台，输送适配居家养老服务需求的高素质应用型人才。

5.老年活动策划与组织实训室

老年活动策划与组织实训室承担《老年活动策划与组织》课程的实训教学任务，遵循“适老化、多元化”的设计原则，以培养学生具备为老年人开展丰富多彩活动的能力为教学目标。除了对专业技能的学习，更重要的是传递给学员们为老服务的核心理念—让老人主动参与并快乐起来。

6.智慧健康养老服务与管理虚拟仿真实训室

智慧健康养老服务与管理虚拟仿真教学软件结合3d交互显示大屏系统、虚拟现实交互台、虚拟现实头盔、VR一体机、AR台、MR眼镜等设备，进行教学实训。以老年照护类虚拟仿真软件为基础，利用虚拟现实技术，构建一个可交互的教学实训环境，为智慧健康养老服务与管理专业的教学培训、教学研究和考核提供一种全新的教学模式。