旅游电商B2C模式适应旅游市场个性化运营的需求，是旅游电商企业的主要模式之一，也是当前旅游创新创业的核心模式。该模式的教学以旅游企业独立运作在线旅游商城的管理运营为实践目标，可以让学生掌握旅游电商的全部技能以及该类型旅行社的内部运营流程，也为学生进行创新创业提供更加有利的经验支持。旅游B2C实战运营系统及配套课程充分考虑学生的学习需求与教师的教学需求，兼顾B2C旅游电商企业业务流程管理知识的学习与从业技能的学习，使教师教学轻松省力，同时学生学习知其所以然，在就业或创新、创业上更具竞争力。

教室整体设计上以国际上流行的“圆桌教学法”理念进行设计和摆放，兼顾了授课教师台上授课台下互动的教学模式，采用真实旅游行业那种滑轮座椅自由移动便于沟通的模式，目的是加强学生间、学生和教师间的沟通和交流。圆桌上根据授课人数配备5-6台最新操作式学生电脑，用于学习各类软件、平台的使用方法

建设背景

当前旅游行业中，B2C 模式已成为旅游电商企业的核心运营模式，也是旅游创新创业的主流方向，但传统旅游专业教学缺乏旅游电商全流程运营的实践载体，学生难以掌握在线旅游商城的管理、旅行社内部运营等技能，同时创新创业也缺少实操经验支撑。在此背景下，旅游电子商务实训室的建设，既是适配旅游电商行业发展需求、弥补实践教学空白的刚需，也为学生提升就业与创新创业竞争力提供了专业平台。

实训室简介

旅游电子商务实训室是聚焦旅游电商 B2C 模式教学与实践的专业场所，核心定位是围绕在线旅游商城运营管理开展实训，培养学生旅游电商全技能与旅行社内部运营能力。实训室内以 “圆桌教学法” 布局，配备可移动滑轮座椅及学生电脑，搭载旅游 B2C 实战运营系统与配套课程，兼顾教师授课与师生、生生互动，是衔接旅游电商理论与 B2C 模式实操的核心实践载体。

实训室功能

核心功能围绕 “旅游电商 B2C 全流程实训 + 教学互动支撑” 展开：

技能与流程实训：以在线旅游商城运营为实践目标，支撑学生掌握旅游电商全技能（如平台操作、产品上架）及 B2C 型旅行社的内部运营流程，覆盖旅游电商企业的业务全链条；

教学与考核适配：配套课程兼顾旅游电商业务流程管理知识学习与从业技能训练，满足教师教学需求，同时可辅助学生完成技能实操与知识巩固；

互动协作支撑：通过圆桌布局与可移动座椅，强化学生间、师生间的沟通交流，适配小组协作式的电商运营策划、项目研讨等实训场景。

实训室优势：

旅游电子商务实训室的优势集中体现为 “行业适配 + 能力聚焦 + 教学高效”：

精准匹配行业需求：聚焦旅游电商主流的 B2C 模式，实训内容贴合旅游电商企业的实际运营场景，学生掌握的在线商城管理、旅行社运营技能可直接对接行业岗位需求，就业适配性更强；

赋能创新创业实践：通过 B2C 模式的全流程实训，学生可积累旅游电商运营的实操经验，为旅游领域的创新创业提供直接的经验支撑，提升创业成功率；

教学与学习双增效：B2C 实战运营系统与配套课程兼顾教与学的需求，既减轻教师的教学负担，也让学生深入理解旅游电商的运营逻辑（“知其所以然”），避免纯理论学习的浅层认知；

互动布局提升协作力：圆桌教学法与可移动座椅的设计，强化了师生、生生间的沟通协作，适配旅游电商运营中团队策划、项目研讨等工作场景，助力学生提升团队协作能力，更契合行业实际工作模式。

（ 旅游电子商务实训室效果图 ）

（ 移动旅游电商实战教学系统软件 )