科学发现室

发布日期:
2023-07-31

浏览次数:

幼儿期是幼儿想象力发展活跃的时期,他们的生活、游戏都离不开想象,特别是幼儿在进行艺术创造时,想象力更能够得到充分的发挥与发展。《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到:教师要创造各种条件让幼儿接触多种艺术形式和作品,鼓励和支持幼儿自发的艺术表现和创造”。在实践活动中,如何以开展美术活动为契机来发展幼儿的想象力,我们可以从以下几个方面实施。给予幼儿创造想象的空间,发展幼儿的想象力丰富的感性知识,使其头脑里充满各种事物的形象,这是儿童想象力发展的基础。因为婴幼儿时期想象的特点是由无意想象到有意想象,主要是再造想象。

与班级科学区角相比,幼儿在科学发现室里的活动更注重丰富性和趣味性,注重以丰富的内容、有趣的材料吸引幼儿的兴趣和好奇,并引发幼儿的操作和探索。在活动过程中,更加注重幼儿的自主选择、自我控制和自由探索,而非具体内容的学习。

科学发现室

科学发现室

科学发现室




相关推荐